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初中体育教学主体参与模式的研究与实践探究略

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随着近几年我国体育学科教学课程的普遍利用,提高学生的身体素质以及心理素质成为人们关注的主要话题.素质教育理念的实施发挥了学生为主体的参与形式,并促进初中体育教学实践的有利探究.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第5期|156|共1页
作者
周国喜;
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作者单位

吉林省长春市农安县哈拉海镇第一初级中学吉林长春130204;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中体育; 教学主体; 参与模式;

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