主体探究性化学教学的研究与实践

摘要

本文首先阐述了化学课堂教学中推行探究性教学的必要性和可行性。然后论述了作者对探究性教学的新认识。探讨了新课标背景下培养学生探究能力的课堂教学策略(即主体探究性化学教学策略)的理论依据、实施程序和教学体会。