初中数学教师如何利用“互联网+”提升自身信息核心素养

摘要

在''互联网+''的背景下,初中数学教师要想培养学生的核心素养,自身的核心素养也需要不断提升,''互联网+''不仅丰富了数学课堂的''教''与''学''的内容,还摒弃了传统的数学教学模式。在此基础上,数学教师的核心素养也受到了越来越多的关注。从''互联网+''入手,对如何在''互联网+''的基础上提升数学教师的核心素养进行了探究,希望借此为初中数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。