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郭建梅; 文敏章;
筵宾镇中心小学;
教育科研; 小学数学教师; 专业发展;
机译:沙特阿拉伯纳克兰小学数学与科学教师专业发展现实
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:AMPK途径在促进神经变性疾病中的线粒体动力学促进自噬途径的作用:对朊病毒疾病的洞察
机译:(根ABA-LPR)-AND(根IAA-PM H + ATP酶) - 占途径在植物生长促进疏动腐殖酸的作用中至关重要
机译:小学数学教师寻求通过专业发展来提高教学水平的途径。
机译:非正式教师社区促进医学教师专业发展的定性研究
机译:小学数学的创造力和教师专业发展
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:促进小学数学教学的教材。
机译:用于活化NKT细胞的组合物,用于促进IL-4产生的组合物,用于促进IFN产生的组合物,用于促进树突状细胞的组合物,用于促进IL-12产生的组合物,用于促进IL-10产生的组合物,用于活化NK细胞的组合物,用于活化NK细胞的组合物用于抗作用,用于抗细菌作用的组合物,用于增强抗感染性的组合物,用于抗病毒作用的组合物,用于促进IL-6产生的组合物以及用于不产生任何产量的组合物
机译:用于NKT细胞活化的组合物,用于促进产生IL-4的组合物,用于促进IFN-γ产生的组合物,用于树突细胞活化的组合物,用于促进IL-12产生的组合物,用于促进IL-10产生的组合物,该组合物用于NK细胞激活,抗肿瘤作用的组合物,抗细菌作用的组合物,增强抗感染性的组合物,抗病毒作用的组合物,促进IL-6产生的组合物以及促进NO产生的组合物
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