谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

摘要

无论是传统课堂教学中的“应试教育”,还是现在我们所提倡的“素质教育”,小学数学课堂教学活动的开展在小学阶段的课堂教学中一直很重要。因为,对于小学阶段的学生来说,其思维模式正处于抽象思维发展的阶段,而教学所要做到的是培养学生的逻辑性思维,小学数学课堂教学活动的开展正好符合这一点,使学生可以具备较为缜密的逻辑思维和高效稳定的计算能力。因此,教师在开展小学数学课堂教学活动的过程中,应当从学生的实际生活出发,从而来拉近学生与数学课堂之间的距离感,完善数学课堂教学活动的开展,提高学生的数学学习能力,促进小学阶段数学课堂教学质量的提升。