首页> 中文期刊> 《新课程(教研版) 》 >浅谈小学数学微课教学对学生学习的影响

浅谈小学数学微课教学对学生学习的影响

             

摘要

随着我国基础教育教学改革影响的不断扩大,全新的教学手段被广泛地应用到不同学科的课堂教学中,并凸显出其与众不同的优势和魅力.其中微课教学就是在这样的形势下应运而生的,与学生学习积极性的提高、学习方法的掌握以及学习效率的提升有着密切的联系.小学数学教师要以新课标为落脚点,从课堂实践出发,细致地分析微课教学的实际意义,把握微课教学的本质,研究具体的实施措施和策略,最大限度地提高学生参与数学探究的热情,以提高学生的学习效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号