浅谈高中英语课堂分层次教学的策略研究

摘要

高中生的英语学习内容逐渐增多,他们在英语学习上表现出不同的特点,有的学生喜欢上英语课,乐意用英语进行交流和互动,这些优秀生是往往给我们的英语课堂带来许多活力,但是作为高中英语教师还要关注学困生,注重中等生的学习状态,课堂教学中采取分层教学是素质教育下的一种新的教学方法。所以本文笔者针对高中英语教学展开探究,谈谈分层次教学模式在实际教学过程中的应用,并结合自身的实际教学经验谈谈笔者的教学建议和看法。