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浅谈小学英语课堂教学

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培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的"活","乐","玩"中.激发学生对学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|811-812|共2页
会议地点北京
作者
张宁颖;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
小学英语; 课堂教学; 学习氛围; 兴趣培养;

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