新课程背景下小学语文有效教学策略

摘要

如今,全社会都在关注着子女的教育问题,教学课堂是孩子接受新知识的主要场合,当前的课堂教学中存在着一些问题,比如课堂教学有效性不高,这就很大程度上抑制了教学优良效果的实现,课堂不再是轻松学习知识的地方.追求"有效教学"、关注"学生发展"就成为当下教育部门着重关心的问题.分析了语文课堂教学有效性缺失的一些情形并提出相应的解决方式.