让课堂充满活力——初中历史教学中课堂效率提升策略初探

摘要

学生通过学习历史知识,能够陶冶情操,以此培养爱国精神与民族自豪感。从目前的初中历史教学现状来看,大部分学校的历史教学都存在或多或少的问题,学生主观能动性的缺少是共性问题,导致大部分学生对历史学习难以提起兴趣,从而影响课堂教学效率。基于此,简要探讨了初中历史教学课堂教学效率提升的方法,以此提升学生的历史学习水平。