初中信息技术教师课堂教学行为有效性研究

摘要

在当前新课改的背景下,素质教育已经替代了原来的应试教育。初中信息技术的教学也已经越来越受到各方面的关注和重视,但是目前初中信息技术教师课堂教学行为缺乏有效性,学生缺乏学习信息技术的积极性和主动性也是一个突出的问题。首先分析了初中信息技术教学课堂中所存在的问题;其次提出了若干提高初中信息技术教师课堂教学行为有效性的策略。