于迷惘处巧引妙启,助思考力有效提升

摘要

＂思考力＂是学生核心素养的一项重要能力,是教育的生命力。当学生出现迷惘疑难之际,教师应有敏锐的意识捕捉契机,将问题转化为训练思维、提升思考力的资源,灵活地巧引妙启,开启学生思路,促进思维的跳跃跟进。