让“乡土资源”在幼儿园数学区域活动中绽放异彩

摘要

幼儿园区域活动是幼儿园集体教育活动的一种补充和延伸.我园在新课程实施过程中,尝试将乡土资源投放到数学区域活动中,通过幼儿自由探索、操作实践使其获得各种认知经验,形成比较科学、规范的数学知识概念.