初中语文文言文兴趣培养策略

摘要

整个初中语文教学阶段,文言文占据着十分重要的地位。然而,通过相关的调查研究发现,大部分初中生都对文言文有一定的畏难情绪,感觉文言文佶屈聱牙,晦涩难懂,兴趣不大。所以,如何有效激发学生学习文言文的兴趣成为广大一线初中语文教师十分关心和重视的问题之一。基于此,采用理论分析、实践研究等研究方法,就初中语文文言文教学中如何激发学生的学习兴趣进行了较为系统的分析和研究。