试探初中语文文言文阅读能力的有效培养策略

摘要

在语文新课标中,对文言文的学习做出明确要求:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣;浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.作为一名初中语文教师,必须要注重学生阅读能力的培养与提升,给予学生科学有效的帮助与引导,帮助学生培养良好的语感,注重情感体验,让初中生学会借助各种工具书高质量地完成文言文的阅读任务,全面提升初中生的文言文阅读能力.为此,结合我多年的课堂教学实践经验,就如何有效地提高初中生的文言文阅读能力提出自己的见解,希望对语文教师的教学有所启发和帮助。