初中生物教学中生命价值观教育的渗透策略

摘要

生物是一门属于自然科学类的学科,在日常生活中处处可以体现生物学的知识。学生可以通过对生物学的学习去认识了解自然界中的生物现象,正确认识生物与自然社会的关系,从而形成正确的生命价值观念。基于此,对初中生物教学中生命价值观教育的渗透策略进行研究。