让情感教育成为小学语文课堂的主旋律

摘要

新课程改革发展过程中，情感渗透成为小学语文教学中的侧重点之一。通过情感渗透，提高学生的思维活跃度，满足学生的求知欲，让学生获得更加真实的情感体验。在小学语文教学过程中，如何有效地进行情感渗透是目前小学语文教师致力研究的课题，对提高语文教学质量和效率具有积极作用。