浅议新课标背景下高中历史核心素养培养的途径

摘要

进入二十一世纪以来，新课程改革在全国顺利进行。学习历史的真实目的是指导学生“以史为鉴”，为中华之崛起而读书。高中作为历史教育教学的关键阶段，对培养学生的历史文化素养和历史使命感起着非常重要的作用。在现阶段，历史新课程改革给高中历史课堂教学提出了新的要求，要求贯彻新课改的重要理念，发挥教师的主导作用，创新教学模式，以培养学生的历史核心素养为基本的出发点，不断激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，从而促进有效教学。