架起情感桥梁,品出语文课堂的“味”

摘要

＜正＞课堂教学是教师教学的主阵地,教师在课堂内传道、授业、解惑,为学生指明今后的人生道路。而语文教学工作就是要引导学生披文而知"道",披文以入"情","情"动而"辞"易发,"情"动而"理"也易明,我国古人也早就提出"感人心者,莫先乎情"。在新课程也强调语文教学应着力