浅谈基于CPFS理论下数学试卷讲评的有效策略——以高三数学总复习课中的数列为例

摘要

试卷讲评课是高三数学教学重要课型,是落实新课程目标、提高教学质量重要的环节.怎样通过讲评达到查漏补缺,促进学生知识能力的完善和提高,以CPFS的视角谈谈在试卷讲评中的几点策略.