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王红;
江苏省徐州市睢宁县梁集镇中心小学;
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:改革之路:基础理论研究的父母和老师对小学科学和数学的影响
机译:设计基于研究的小学科学和数学专业发展
机译:信息技术与小学数学教学融合的研究
机译:一项多案例研究,研究了小学艺术,音乐和体育教师对跨学科教学实践的看法,态度和信念。
机译:特色街区家长和实践中小学生的数学成绩
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:从小学科学到研究生院的教科书。劳伦斯利弗莫尔国家实验室的核化学部门攻击科学文盲问题
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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