首页> 中文期刊> 《新课程》 >基于网络环境的小学信息技术微课教学探究

基于网络环境的小学信息技术微课教学探究

         

摘要

<正>网络环境下小学信息技术从教学形式、教学内容都有了新的突破,尤其是微课的融入,使小学信息技术教学趣味性、生动性更强。小学信息技术教师应该充分利用微课的优势,弥补过去教学的不足,在优化小学信息技术教学的同时,最大限度地培养小学生的学习自主性,奠定小学生的信息技术基础。随着互联网时代的到来,学校已经全面构建起网络化教学环境,基于这样的背景下,微课得到了快速普及。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第26期|136-137|共2页
  • 作者

    刘玮;

  • 作者单位

    新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市第六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 计算机;计算机化教学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号