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孙寅;
南京大学哲学系;
本科人才培养; 本科教学改革; 课程;
机译:大幅削减正威胁伦敦大学皇家霍洛威分校的哲学系和哲学系
机译:促进自我指导和自治学习技巧的独特举措的认知乐观:对本科研究中常规和混合学习的比较分析
机译:不列颠哥伦比亚大学哲学系和古典,近东和宗教研究系两次古代哲学研究
机译:莫斯塔尔大学哲学系研究小组的学生的ICT素养水平
机译:荣格(Jung)与新柏拉图式传统有关的心理概念的哲学系统化。对荣格在所谓的虚无领域内的内部细分的观点所隐含的神学结构的研究
机译:Schwartz中心回合:本科课程中的一项新举措–医学生怎么看?
机译:发展,实施和评估研究生教学助理的专业发展举措,促进基于课程的本科研究经验(治疗)
机译:材料分析中心:加快南京大学材料研究的重要一步
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:禾本科多年生禾本科杂草防治剂的草坪以及一种禾本科多年生禾本科杂草防治方法
机译:本科水平的研究计划”。
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