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卢聪勇;
福建省漳州市南靖县金山中心小学;
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机译:了解学生?扎根理论对色彩观察和感知过程的先验知识:对科学教学的启示
机译:交互式双态情感元模型用于文本对话情感预测
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机译:主流科学课堂中的英语学习者:了解英语学习者对教师使用即时和教学对话行为的看法如何影响学生的语言习得和成就。
机译:对话教学对社会影响的启示
机译:技术教育中小学生对话的本质:对教学的启示
机译:教学支持系统(Iss)sID(模拟对话编辑器)。 CaI(计算机辅助教学)开发参考手册(VaX和Zenith 248版)
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:学生情感自动评价教学系统的软硬件复合体
机译:文本对话参与者传达真实情感并同时共同体验共享内容的通信平台和方法
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