初中化学课堂教学的有效性策略探究

摘要

有效推进新课程改革不仅要关注课堂气氛的活跃、学生主动性与积极性的调动，也要关注教学的有效性问题。对于初中化学课堂教学而言，提高教学的有效性主要应从有效备课、创设有效情境等几方面入手。