中考英语测试对初中英语教学的正面反拨效应与思考

摘要

英语测试研究既要关注语言能力的科学测量,也要关注测试对教学所产生的影响或反拨效应.中考英语作为大规模测试,既是学业测试又是水平测试,它不仅起到了选拔的作用,而且对初中英语教学产生了负面的反拨效应.因此,教师必须改变测试观念,进行测试改革.目前,如何使中考英语对教学产生正面反拔效应,是提高教学质量的关键,也是值得研究的一个课题.