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由口语测试的正面反拨效应思考英语口语教学

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本文通过对我校教学改革实践中学生口语能力的调查和现状分析,明确了口语测试对大学英语教学的反拨作用,以促进大学英语教学改革.

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来源
《文教资料》 |2006年第22期|131-132|共2页
作者
洪丽燕;
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作者单位

黄冈师范学院;

湖北;

黄冈;

438000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
口语测试; 反拨效应;

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