中考英语阅读理解测试的效度分析——以2010～2011北京市中考英语“阅读理解”试题为例

摘要

本文以2010～2011年北京市中考英语阅读理解为样本,尝试着从测试内容的相关性、测试内容的代表性和测试内容的适宜性三个方面收集内容相关证据,验证其效度.研究表明北京市中考英语考试阅读理解测试虽具有较高效度,但在文章字数及体裁分布等方面仍存在一些问题.对此,本文对今后阅读理解命题提出了有针对性的建议:(1)文本体裁尽可能做到全面覆盖.(2)严格依照《考试说明》,确保各篇章词数尤其是总词数的偏差不能超过10％.(3)适当减少单个篇目中的生词汉语注释,最大程度保持文章的原貌.