家、园、社区互动拓展幼儿教育空间

摘要

近年来，利用社区、家庭资源对幼儿进行教育，逐步建立社Ⅸ、家教资源和幼儿园三位一体的幼儿教育网络，已经成为幼教界共识。我园积极探索社区和家庭资源的开发和利用，让幼儿教育跨越幼儿园的“围墙”，让孩子能够更多地看到、听到、接触到“外面精彩的世界”，注重多元化、开放式、多渠道的活动学习空间，最大限度地促进幼儿的发展。