如何提高数学课堂教学效率

摘要

数学的特点决定数学的教学过程必须是数学思维培养的过程，是以培养和发展学生的数学思维能力为最终归宿，其教学的成败关键在于是否发展学生的数学思维。在数学教学中，教师能否根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，依托教材的弹性，挖掘习题的潜力，借题发挥，引导学生积极思维，这对培养学生的思维，提高教学效率起着很大的作用。下面结合几个例子谈谈几点体会。