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自我设定自我实现

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苟子《劝学篇》有言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”在具体的自我设定辅导过程中，采用通过确定学生自己的兴趣、强项和偏好的赞赏方式，让学生发现自身内在自我的各个方面。其中比较有效的办法就是进行“学生兴趣调查表”的拟定与调查汇总，可以个人独自完成，也可以小组里讨论完成。这样通过完成调查表，

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来源
《新课程.小学》 |2009年第7期|88|共1页
作者
黄萍萍;
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作者单位

浙汪苍南县马站小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类能力测验;
关键词
自我设定; 自我实现; 兴趣调查表; 劝学篇; 内在自我; 学生; 辅导; 赞赏;

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