新课程·小学多媒体教学课件

摘要

多媒体数字化的出现为深层次实现“直观性教学原则”提供了可能，随着课改的深入，现代化教学手段成为有效提高教学质量的重要方式，国家大量配备多媒体教学设备，使得多媒体教学实施成为一种必然。然而就目前而言，因我国在此方面起步晚，大量的教师不能独立或不能完全独立制作课件。在全国电子出版物领域里，