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谈学生口语交际能力的培养

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当前语文课堂中,经常呈现出一派＂冷漠＂的现象,学生不愿意举手,即使被迫叫起来,也是保持＂沉默是金＂或者三言两语草草了事。语文课堂中学生不能＂说＂起来,学生的主体地位就不能充分体现。要想达到语文课程标准的要求,

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来源
《新课程.小学》 |2010年第10期|P.40-40|共1页
作者
杨娟;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区杭集中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
中学生; 能力的培养; 口语交际; 语文课程标准; 语文课堂; 冷漠;

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