首页> 中文期刊> 《新课程.小学》 >提高小学数学课堂教学实效性的思考

提高小学数学课堂教学实效性的思考

         

摘要

数学教学是学生的学和教师的教共同活动的过程,一切教学措施最终都必须通过学生的学习活动来体现,知识的传授、能力的培养需要我们高效的教学去实现。本人将自己在青岛版小学数学教学实践中,提高教学实效性的几点心得体会进行了总结。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号