优化小学科学单元复习课初探

摘要

针对当前小学科学单元复习课普遍存在学生主体缺失、枯燥沉闷的现状,致力于优化小学科学单元复习课的实践尝试,在实践中总结出几种行之有效的单元复习课形式。分别如下：新情境下实验操作课;本单元综合应用活动的成果介绍评价交流会;活动主线整理总结收获延续问题;自主学习基础上的小组竞赛;生活中找来问题课堂解决;合适视频资料破难点诱兴趣。