给儿童画“添点油、加点醋”——初探“趣味儿童画”教学

摘要

趣味儿童画教学通过有计划、有目的、有组织、有趣味的活动,来促进儿童全面发展,有利于儿童智力素质、审美素质的发展,有利于儿童对美术兴趣的提高,有利于发展儿童的观察力、想象力和创造力.从教育学理论上对儿童画的“趣味”作了详细分析,并结合教学实践,提出了实现儿童画“趣味”的具体实施方法.