初探数学之趣味教学

摘要

<正>我身为教师已经三年有余,我所在的礼乐中学地处乡下,最初接触这里的学生,有些许失望:学生的基础差,尤其是在数学运算、理解题意的层面上,如何让学生对数学产生兴趣,这是我在接下来的教学中一直摸索并思考的问题。在学校领导的指导以及一些优秀教师的帮助下,我在数学教学中逐渐有了自己的风格——趣味教学。一、老师要有其独特的人格魅力有人曾说过:如果学生喜欢你这个老师,他的成绩多半不会