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让汉字科学而活泼地舞动——低年级识字教学方法点滴谈

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摘要

＂人生识字聪明始＂,识字能力是学习、创新能力的基础。《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出：小学阶段学生要认识3500个汉字,在1～2年级,则要求认识常用汉字1600～1800个。而低年级学生观察事物不精细,对结构复杂的字形不容易记住。那

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来源
《新课程学习：上》 |2011年第9期|P.106-106|共1页
作者
张彩虹;
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作者单位

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类信息处理（信息加工）;
关键词
教学方法; 识字; 汉字; 点滴; 舞动; 科学; 创新能力; 课程标准;

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