试析如何运用教材培养学生的求异思维

摘要

学生的想象力十分丰富，思维很活跃，他们对同一个问题会提出不同的假想，因而得出不同的见解，这说明了学生的思维处于活跃的状态。小学语文教师应在教学中利用语文教材，有意识地拓宽学生的思路，让他们从不同的角度进行思考，训练学生的求异思维，使其求异思维能力得到顺利发展。