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冯会玲;
河北省唐山市第四十九中学;
多媒体计算机; 现代信息技术; 教学整合; 新课标; 学生; 数学教学; 设计与实施; 数学知识; 数学教育; 辅助教学;
机译:职业治疗学生对教学整合体验的看法?对社区的服务/职业治疗学生对教学整合体验的看法?服务与社区的融合
机译:对新课标理念下的初中英语作业个性化研究
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:信息技术与大学英语教学整合的应用研究
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:大学医院绩效评估与教学整合评估大学医院绩效与教学整合评估大学医院教学整合与绩效评估
机译:国防信息系统局和国防后勤局信息技术合同在没有竞争的情况下获得的奖励总体上是合理的。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:信息技术影响条件下信息管理系统的风险管理建模技术
机译:治疗情况下信息技术支持的方法和系统
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