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浅谈英语新教材的备课新思路

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摘要

正一、备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系,根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法教学大纲是编写教材的依据,是教师进行教学的依据,是学生学习的依据,也是考核的依据,因此要重

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来源
《新课程.中学》 |2008年第7x期|P.28-28|共1页
作者
王维红;
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作者单位

山东省莱芜市钢城区育才路中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语新教材; 教学方法; 教学目的; 被动语态; 情态动词; 一般现在时; 学习过程; 认识规律; 学习情绪; 编写者;

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