在新课程理念下如何提高历史课堂教学效果

摘要

<正>高效课堂随着课程改革的推广俨然成为课堂改革的一个重要目标。各地各校为建设高效课堂提出了很多改革模式,并相应取得了良好的效果,如271高效课堂、10+35课堂、循环课堂等。初中阶段的历史教学,处于一种尴尬的地位。在很多家长和学生看来,历史科属于"副科",虽然属于中考必考科目,但一直没有引起足够的重视。《义务教育历史课程标准》中明确指出:"历史的教学是历史活动的教学,是包括师生以及学生之间交往互动与共同发展