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朱斌磊;
江苏省常州市实验小学;
支架式教学; 清障; 阅读; 建筑行业; 概念框架; 远距离教育; 学习者; 训练项目;
机译:阅读障碍的神经基础:阅读障碍儿童与非阅读障碍儿童的比较等同于阅读能力。
机译:与阅读障碍症和多动症相关的发展性阅读障碍和发展性阅读障碍的学生的拼写表现
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机译:扫清障碍:确定中学阶段扫盲辅导所需的基础设施。
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机译:视力障碍者阅读装置的支架
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