基于核心素养的高中地理课堂教学情境设计

摘要

＜正＞核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应教育改革的发展趋势。在高中地理学科的教学中,核心素养包括:地理实践力、区域认知、人地协调观与综合思维。在教学中,教师设计情境教学,让学生通过实践发展学生的地理核心素养。因此,