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周秀梅;
江苏省溧阳市竹箦中学;
生活情境; 科学素养; 培养途径;
机译:拥抱错误培养学生科学素养
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:培养学生,维持使命:国际/内城/农村校长计划20年
机译:教学资料对争论驱动查询模型的有效性,以培养学生的科学素养
机译:在普通化学指导咨询实验室中培养学生的形式推理能力
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:教学资料对争论驱动查询模型的效力,培养学生的科学素养
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:药理学成分包括II型抗CD20抗体,细胞毒性取决于增强的抗体和一种或多种化学治疗剂;以及用于治疗代表CD20的癌症的药物。
机译:抗CD40L抗体与抗CD20抗体和/或化学疗法和放射疗法联合使用可治疗-20 / -40 B细胞恶性肿瘤
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