关于有效课堂提问的思考

摘要

提问，是教师课堂教学活动中的常规行为，也是课堂教学重要的组成部分，在课堂教学中起着举足轻重的作用。早在我国春秋时期，伟大的教育家孔子就提出：“不愤不启，不徘不发”，意即要善于抓住学生心愤口徘的时机，在学生处于“心求通而未得，口欲言而不能”的时候设置疑问，调动学生的求知欲望。有效的课堂提问能激发学生的兴趣，突破文章的重难点，发展学生的思维，培养学生的探究精神。