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方海东;
浙江省温州市第二中学;
主题班会; 品格教育; 牛顿环; 学习材料; 责任意识; 人生梦想; 八年级学生; 人格塑造;
机译:迅猛而有责任感?网络犯罪和电子支付欺诈涉及商业银行账户:谁来承担损失?
机译:秘鲁罢工的结束使铜市场平静下来:谁来承担价格上涨的责任?
机译:数字融合:谁来承担责任?
机译:收益学习:人人都有收获,但谁来承担责任?
机译:美国大学课程的国际化:对教师的作用和责任意识的跨学科研究
机译:超越负责任的行为:对他人的负责任行为承担责任
机译:谁来承担负担,谁来获得收益? -GWRDC在澳大利亚葡萄和葡萄酒行业的研发投资案例
机译:常规迅速全球罢工:战略资产或无法承担的责任
机译:作为一项工业成果,可以使该人有责任承担责任,以保证为该人提供指导。
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