主题班会设计及实施中的德育自觉——以“责任担当”主题班会为例

摘要

责任担当是班会非常重要的教育主题,如何针对主题班会的特点,摒弃表面的喧哗和浮躁,设计有效的实施方案,是班主任必须面对和深入思考的问题。班主任在主题班会的设计实施中,要将学生放在正中央,遵循生命逻辑,全面准确把握责任内涵,厘清生活逻辑,引导学生在价值澄清中感悟和践行公共责任;在理想与现实间保持适度张力,坚守德育逻辑,在自我审视中不断追寻理想境界。