浅议新课标下高三英语复习应考策略

摘要

新课程标准对学生英语综合运用能力提出了更高的要求，进入高三，很多学生觉得时间紧、任务重，对于如何提高英语成绩感到无所适从，而作为学生指导者的教师，我们应该努力探索、潜心研究，找出适合学生发展的相应复习策略，指导学生进行高效复习，使他们在有限的时间里尽快提高。