小学高年级作文教学有效方法刍议

摘要

作文教学是小学语文教学的重头戏，也是一个难点，作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的统一体，它是听说读写能力的综合运用。作文教学要让学生学会感受生活、积累生活，让作文反映生活，使个性回归作文。教师要善于利用各种手段丰富学生的体验，拓宽学生思路，指导学生习作，不断提高学生的习作能力。